Inklusives Schulzentrum

Reha-Südwest Ostwürttemberg Hohenlohe gGmbH, Wört

Architektur: Architekturbüro Helmle, Ellwangen

Aus der Kooperation der Astrid-Lindgren-Schule (ALS) und der Konrad-Biesalski-Schule (KBS) ist ein modellhaftes inklusives Bildungshaus entstanden: Die Vernetzung räumlich verbundener,
offener Kooperationsklassen ist möglich. Es wurden Lerninseln für Gruppenarbeit und zur Kommunikation, mit unterschiedlichen Raumatmosphären geschaffen. Die Mensa ist gemeinsamer Treffpunkt. Der Neubau stellt sich selbstbewusst an die Seite der ALS und leistet einen Beitrag zur Stadtentwicklung "Kreuzberg" mit gestalterisch und konstruktiv ansprechender Qualität in städtebaulich diffuser Umgebung, sowie einen Beitrag zum förderlichen Umfeld für soziales Miteinander und zum kulturellen Leben.

Das modellhafte Bildungshaus des Planungsbüros Helmle Architekten, steht symbolisch neben dem Schulbestand und verdeutlicht das Konzept: die Kooperation und Inklusion zweier unterschiedlicher Schulen. Dies wird durch die räumlich verbundenen und offenen Räume, aber auch die Materialwahl und Farbgebung deutlich, die sich durch das gesamte Gebäude zieht. Die Nutzbarkeit ist bis nach außen hin sichtbar und trägt die Idee des Zusammenlernens über die Schulgrenzen hinaus. Der Schulbau gibt an seinem Standort einen wichtigen Impuls sowohl für die Menschen als auch für die Architektur und ist somit ein wichtiger Baustein unserer Baukultur.

Projektmanagement: Planungswerkstatt Karlsruhe, Wilfried Sambel, Pfinztal
Tragwerksplanung: Ingenieurbüro für Bauwesen Gentner, Aalen-Ebnat
Elektrotechnik: Ingenieurbüro für Elektrotechnik Göggerle, Crailsheim
Haustechnik: Ingenieurbüro für Gebäudetechnik Martin Müller, Westhausen
Landschaftsplanung: Ute Grüber, Freie Garten- und Landschaftsarchitektin, Waiblingen