Veranstaltungsort für Tagungen, Seminare, Produktpräsentationen oder Pressekonferenzen.
Informationen für private und gewerbliche Bauherrinnen und Bauherren, Städte und Kommunen.
Heimatliche Spuren entdecken, gestalten, verändern:
Ein sozialgeographisches Projekt in Ofterdingen
Schule + Klasse: Die Burghofschule in Ofterdingen ist eine Grund- und Hauptschule / Werkrealschule mit offenem Ganztagsangebot.
Besonderheiten der Schule: Hoher Stellenwert der Schulsozialarbeit, offene Lernangebote zu Beginn des Unterrichts in Klasse 3+4 , Zusammenarbeit mit Freundeskreis, Vereinen.Die Projekt-Klasse besteht aus 27 Schülern (13 Mädchen / 14 Jungen).
Bildungsplan/Aufgabenstellung:
Fach MNK:
- Raum und Zeit erleben
- Heimatliche Spuren entdecken, gestalten, verändern
Die Schülerinnen und Schüler
- können Natur- und Kulturräume bewusst wahrnehmen, für sich erschließen und sich in ihnen orientieren;
- sich in größeren Zeiträumen orientieren und Ereignisse und Erlebnisse zeitlich einordnen;
- Erfahrungen von Zeit unterschiedlich darstellen;
- Ereignisse und Erlebnisse als geschichtliche Phänomene begreifen;
- die Veränderungen des Heimatraumes in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft erkennen und hierfür Verantwortungsbewusstsein entwickeln;
- kulturelle Spuren aus der Heimatgeschichte bewusst wahrnehmen und daraus eigene gestalterische Ausdrucksformen entwickeln;
- wichtige Zusammenhänge in den Bereichen Arbeit, Arbeitsstätten und Produktion erkennen;
- lernen den Heimatraum kennen, erkunden ihn und gestalten ihn aktiv mit.
Alle weiteren Angaben wie Einstieg und Transfer, zeitlicher Umfang, Material, Feedback und vor allem ausführliche Informationen zur Aufgabenstellung und den Lernzielen finden Sie in der Dokumentation zum Download.
Überblick über die Initiative der Architektenkammer Baden-Württemberg